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这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语（让学生看黑板板书）（板书：天下奇观）理解奇观观潮的观是什么意思天下奇观的观呢打开字典查一查师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听课文中有许多形象的词语，我们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在找小组读一读要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗为什么这里的大潮如此的与众不同（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”

寒衣节的由来 在我国民间关于寒衣节的由来，有着朱元璋“授衣”传说，农历十月在古代是一个重要的月份，此时正是稻谷收获进仓之际，“是月也，天子始裘”(《礼记·月令》)，天子以穿冬衣的仪式，昭告庶民：冬天已经来临相传，明初朱元璋在南京称帝，为了显示顺应天时，他在十月初一这天早朝时，行“授衣”之礼，并把刚收获的赤豆、糯米做成热羹赐给群臣尝新南京民谚曰：“十月朝，穿棉袄，吃豆羹，御寒冷”“寒衣节”由此而来人们在加衣避寒的同时，还将冬衣捎给远在外地戍边、经商、求学的游子，以示牵挂和关怀，帮助人们更好的度过冬天

小编精心整理二年级数学乘法的初步认识教案，希望这份二年级数学乘法的初步认识教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学乘法的初步认识教案资料，在搜索框搜索二年级数学乘法的初步认识教案篇1教学目标：1、结合具体情境，让学生初步懂得把相同加数求和的算式改写成乘法算式，体会乘法运算的意义2、把加数相同的算式、乘法算式和按群数数的方法联系起来，训练学生用按群方法来理解乘法运算的涵义，为学习乘法口诀奠定基础3、让学生经历观察、操作、比较、归纳等学习数学的过程教具准备：教科书第44页游乐场情景课件，以练习九的第2题为基本内容的乘法算式卡片;每个学生准备20～30根小棒教学过程：一、准备1

家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步不过从整体情况分析我们感到责任重，压力大主要表现在：男同学行为规范普遍较差，如晚上不能按时就寝，课堂上容易分心，自习课上自由度太大，作业不能及时完成，学习上不思上进一些特殊的男生通过学校和班主任教育，纪律上有所进步，但成绩进步不明显