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要确定它，必须要了解文章更深层次的寓意，理解作者真正的思想感情（四）进一步议论、分析课文寓意教师激发：结合作者写作此文时的境况和“预习提示”，大家议议，这篇文章是不是只写“千里马”是不是表现出作者更深层次的见解这个见解是什么全文抒发了作者什么感情学生议，老师评，边议边评，直至弄清作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才干作者抒发的感情是：一种怀才不遇的悲愤之情接着教师点示：借“千里马”的遭遇来表达自己的见解，这是采用了一种托物寓意的写法文章借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”，集中地阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了抨击

海螺壳可供观赏，制作工艺等什么是贝壳贝壳是生活在水边软体动物的外套膜，具有一种特殊的腺细胞，其分泌物可形成保护身体柔软部分的钙化物，所以称为贝壳是惹人喜爱的天然工艺品(7)着：多音字着：多音字zhe 盼着着zháo 睡不着 ，着火，着急的：多音字的 好的的dì 目的和：多音字hé 和气和 hú 和了huo 暖和反义词长——短 远——近 黑——白 笑——哭 大——小4、学生一起读第二自然段(1)请同学说一说第二自然段有几句话(2句话)(2)你是怎么确定的(这个自然段有2个句号)(3)小娃娃的项链是什么做的(海螺和贝壳)(4)大海的项链是什么(小娃娃的脚印)(5)你感觉到小娃娃的快乐了吗(感觉到了)反义词去——来 前——后着：多音字zhe 笑着着着zháo 睡不着 ，着火，着急5、老师总结：本文写了小娃娃来到海边捡拾起田螺和贝壳，串成了一串漂亮的项链

二是桑柴灰加水制汁，经过滤、蒸发后所得的结晶状物，名桑霜，可治疗噎食积块及痈疽疔毒三是老桑树木材上的结节，名桑瘿古人认为能祛风除湿，疗风湿痹痛、老年鹤膝风等明代孙志宏撰提出桑木是最好的煎药用木柴：煎药大法用桑柴火不缓烈，取几分者，必准其数可惜现在临床对桑木已鲜用桑寄生：寄生于桑树上的木耳，古药书称桑耳，性味甘平，能治疗肠风、痔疮出血、衄血及妇人崩漏、带下、心腹痛等此外，目前临床通用的桑寄生为桑寄生科多种植物的枝叶，但古人认为寄生于桑树者为佳，其性味苦平入肝肾经，擅祛风湿，补肝肾，强筋骨，养血安胎用于治疗风湿痹痛、腰膝酸痛及妇人崩漏带下、胎动不安等症《神农本草经》相关记载：桑根白皮 味甘寒主治伤中五劳六极羸瘦，崩中脉绝，补虚益气

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