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心灵的冬季有雪相伴，你的心田，定会纯洁滋润，你的心音定会铿锵悦耳，你的心房定会宽阔坦荡人教版八年级上册语文教案（精选篇3）《大自然的语言》[教学要点]揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点;学习运用生动形象的语言说明事物;拓展延伸，转化课堂所学的物候学知识[教学步骤]一、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点1赏读文章第1、2两段，体会说明的生动性(1)学生齐读1、2段(2)教师用简洁的语言重新拟一个开头，要求学生与原文比较，说说它们不同的表达效果多媒体显示：一年有四季，春夏秋冬，周而复始每个季节都有独特的自然景观几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事学生比较改文与原文不同的表达效果

你喜欢哪种植物妈妈的办法，就读一读那一小节，试着背一背可以在读时加上自己的动作，和小组同学比一比谁读的好背的快（四）指名读，全班互评通过教师有针对性的问题，引入对课文内容的学习对重点词语的理解，有利于学生深入理解课文通过实物的观察，掌握联系生活实际和运用已有的知识经验来理解词语的方法尊重学生的独特体验，在理解的基础上读文，在此感受课文的音韵之美四、扩展编诗，夸植物妈妈1、给学生充足的时间反复朗读每一节诗歌，引导他们发现诗歌押韵的特点，然后通过多种形式的朗诵，体会诗的韵律美和节奏美2、扩展编诗课后练习题安排了扩展交流的内容，教学时可利用课前搜集的资料，引导学生自由地说说其它植物传播种子的方法交流之后，有兴趣的同学可选择自己喜欢的一种植物，尝试着编一首小诗歌，夸一夸其它植物妈妈传播种子的方法，汇报交流

他在几乎每个领域都作出了巨大的贡献后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”所有的、以及更多的赞誉他都当之无愧《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史纽约大都会博物馆是美国最大的博物馆，建于1880 年，整个博物馆是一幢大厦，占地8 公顷，为北京故宫博物院的1/9，但展出面积很大，不下24 公顷，反而是故宫博物院的两倍仅画廊就有200 多个，藏有365 万件各类文物和艺术品纽约的大都会博物馆背依纽约中央公园，闹中取静，环境幽雅然而，在建筑上没有体现出美国人的创造性，高台阶大廊柱，与任何一座标准博物馆一样刻板单调但展出内容却丰富多彩，体现了资金足

学生自主思考，全班交流，教师总结：作者这样安排确实独具匠心既符合事情发展的 顺序，使事情更真实可信;又使文章跌宕起伏，增强了文章的可读性，使文章耐人寻味3教师拓展：简单介绍用了类似写法的一些作品，并向学生推荐这类作品阅读二“我”读《童年》时大声地哭了，这也是读书地乐趣吗你怎么看这个问题小学五年级语文《意外》反思一 这一课的学习，我仍然是从课题切入的：“意外是什么意思课文中的哪些事情让‘我’感到意外”围绕这个问题，学生展开学习在备课时，感觉这个切入的问题有点难度，可能最后“我”收到高尔基的礼物这个“意外”是学生能找到的，但是前面与高尔基相遇，及高尔基安慰“我”则不是那么明显地体现“意外”，但是学生都找得非常好