综述：跟着电影探潮州｜使落叶寻根得归 让侨情代代相传

”本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会统筹思想在实际生活中的应用，以及在解决问题中的运用学情分析四年级学生在数学知识和技能方面已有了一定的基础，但是其思维能力尚停留在形象化和表面化，对于数学与生活的联系也不能灵活运用，所以在教学时，教师应做好课前准备，让学生提前了解烙饼的方法和时间教学目标1、通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识3、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力

”“这份对故乡的牵挂与家族情义令人动容”柯镇清说柯镇清认为，重要的不仅仅是侨批本身，而是侨批背后的乡情、赤心、担当与团结的精神，“重要的也不只是侨批，一本破损的族谱、散落在民间的文献，都可能是中华文明拼图中不可或缺的一块”王恒：老物件能为历史“留声” “收藏家是文物的‘过客’，将这些承载城市记忆的老物件托付给国家，才是它们最安稳的归宿”在广州迪士普音响博物馆中，馆长王恒对记者说，这里的每件藏品背后都有故事多年前，刚进入古玩市场时，王恒就开始收藏音响、家具等老物件十三行博物馆内，上百件清末广州的“五常酸枝家私”便是他早期收藏的代表性藏品清代中叶，广州十三行独揽中国海上外贸特权，成为“一口通商”时期连接东西方的黄金枢纽

之后怕饭团被蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，用彩带缠住，包成粽子投入江里所以从今以后每年的五月初五这天，家家户户都会包粽子来纪念这位英雄粽子不仅仅有着神话般的来历，并且有着特殊的味道粽子十分好吃，它的形状是四角形的翠绿的芦苇叶是它的外衣，雪白的糯米是它的身体，鲜红的枣子是它的心脏煮熟以后，剥开墨绿色的叶子，洁白的米团里仿佛镶着几颗红宝石，晶莹剔透，好看极了，真是不忍心把它吃掉但又受不了它那股芦苇叶香味的诱惑，迫不及待地咬上一口，甜甜的、黏黏的，吃在嘴里那清新的感觉，仿佛走入了大自然一般所以，我十分爱吃粽子粽子虽然好吃，但别只顾着自我吃哦，也要让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尝一尝呀，让他们一齐来感受一下端午节的欢乐

学习伙伴互读课文三、细读品味、体会美景1、推荐朗读好的同学与老师比赛读2、觉得月亮湾是个怎样的地方带给你怎样的感受把你认为最美的地方反复朗读，仔细体会3、说说你发现的最美的地方4、全班交流学习情况，尊重并鼓励学生发表有个性的独特的见解，教师相机进行朗读指导⑴“河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去”体会一群群鱼儿在河里自由自在地游来游去，开心的样子⑵“清清的河水倒映着小桥、绿树和青山”理解河水的清，想象“倒映着小桥、绿树和青山”的样子⑶联系生活实际说说“灿烂的朝霞”是什么样子，再读读句子说说课文中什么像灿烂的朝霞想象河边的朝霞是什么样子谁能把这么美的桃花通过朗读表现出来⑷月亮湾真美呀